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山西分行开展主题学习活动

为巩固和扩大教育实践活动成果,切实解决基础管理环节薄弱、制度执行不严、贯彻落实不到位等突出问题,近日,山西省分行在全省系统开展为期两个月的“改变,从认真做起”主题学习活动。

加强教育,在思想引导上提高“三个认识”。该行结合实际,分析指出全体党员干部在思想上必须认识到“认真”工作的重要意义,一是要认识到“认真”工作是打造现代化银行的客观要求。不断增强员工的工作责任感和使命感,不断提高信贷支农工作的层次和水平。二是要认识到“认真”工作是解决突出矛盾问题的现实需要。培养全体员工牢固树立合规经营和规范管理理念,夯实基础管理和提高制度执行力,从根本上防止违规违纪经营行为和各类案件的发生,确保各项业务经营活动安全稳健进行。三是要认识到“认真”工作是提升形象和能力的重要保障。一方面不断学习省内其他银行同业的管理要求和规范准则,提升自身的业务质量和工作标准,持续满足监管部门的管理要求,提升社会美誉度和外部形象;另一方面养成“认真做事”的行为习惯,培养“一丝不苟”的敬业精神,打造“积极向上”的团队文化,全面提升尽责履职能力。

精心组织,在活动内容上突出“四个环节”。把学习教育作为活动的重点,制定学习计划,明确学习内容和要求,围绕“学、讲、谈、写”四个环节深入推进学习活动,努力做到学有所思,学有所悟,学有所获,学以致用。“学”就是各市分行党委、县支行党支部召开一次党委中心组会议进行专题学习。“讲”就是各市分行党委书记、县支行支部书记围绕“认真”这一主题给辖内全体党员讲一次党课。“谈”就是各行围绕学习活动组织全体干部员工开展一次心得体会交流,查摆自己平时工作中存在的“不认真”现象,及时整改。“写”就是市分行党委班子成员要带头撰写一篇心得体会,查找差距,提出目标。

学以致用,在活动成效上力求“四个结合”。一是与推动业务发展相结合。把“认真”融入到每一名干部员工思想中,激发员工战斗精神,加快中长期贷款营销和投放、不良贷款清收和防控、存款增长等指标的完成,推动全行业务发展再上新台阶。二是与提高基础管理水平相结合。将“认真”融入到规章制度、工作流程中,及时解决基础管理环节薄弱、制度执行不严、贯彻落实不到位的问题,不断提高工作执行力,提升基础管理水平。三是与巩固教育实践活动成果相结合。将“认真”融入到作风建设当中,弘扬求真务实、真抓实干、勤奋进取、开拓创新的精神品质,增强党员干部的工作责任心和事业心。四是与企业文化建设相结合。将“认真”二字融入到员工的行为习惯和价值理念,锻造一支作风过硬、勤奋敬业的员工队伍,凝聚发展力量。