吉林省分行党委认真履行“不忘初心、牢记使命”主题教育主体责任，紧扣工作实际，将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”融合贯通起来，“四位一体”地统筹推进边学边查边改工作，确保主题教育取得实实在在的成效。

把学习教育作为凝心聚力的“总钥匙”

一是即刻行动。总行主题教育动员会后，该行党委当日下午和次日连续召开党委会和党委扩大会，学习传达总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要讲话精神、中央第26指导组组长邓声明同志和总行解学智董事长在动员会上的讲话精神，突出抓在前、学在前，为主题教育营造浓厚氛围。

二是压实责任。党委组织部负责制定主题教育总体学习计划，压实机关各党支部开展学习教育的主体责任，落实自主学习、集中学习、专题研讨等各类学习的组织部门和落实部门。为杜绝学习教育打折扣、走形式，要求有特殊工作挤占白天学习时间的，晚上要加班补课，夯实学习教育要求。

三是科学安排。按月制定集中学习计划，在6月份集中学习具体安排中，以支部为单位，将学习内容落实到日、到时、到篇目；在7月份读书班安排中，集中一周时间面向处级以上党员领导干部和高级副经理以上专业岗位党员，统筹安排理论学习、警示教育、形势政策教育、革命传统教育，有序组织讨论交流，努力提升学习效果。

四是搭建平台。6月17日，省分行党委书记、行长李国虎同志结合主题教育活动带头讲题为《锤炼忠诚干净担当政治品格 推进创新发展攻坚和高质量发展》专题党课。通报近年来农发行系统信贷领域违纪违法典型案件，宣读《省分行信贷工作纪律规定》，引领清正廉洁做表率的良好氛围。组织全行员工观看解学智董事长专题党课和“红船精神”视频报告会。充分利用省分行编印的3本警示教材和警示教育园地开展轮流教育，聘请党校教授作形势政策报告，参观吉林省博物馆重温抗日战争历史，丰富教育形式，达到良好效果。

把调查研究作为开展工作的“基本功”。按月制定调查研究计划。目前已有4位班子成员开展调查研究并形成调研报告。调研通过广泛听取意见、深入观察实情、组织座谈交流等方式，与广大基层员工面对面、心贴心，真诚倾听意见和建议，切实掌握第一手材料，摸清情况、查清症结，帮助基层解决实际困难和问题。领导班子成员利用专题党课，分享学习调研体会和收获，教育引导广大员工提高思想觉悟和政治理论水平，把调研成果转化为解决问题的具体行动。先后召开党委扩大会、行务会等听取调研汇报，交流调研成果，对调研征求到的意见建议立即分工落实。收集调研工作意见和建议43项，为下步检视问题和整改落实工作奠定良好基础。

把检视问题作为改进作风的“主标尺”

一是丰富方式。结合工作实际，广泛采取听取意见、对照检查、相互帮助、检视反思等多种方式，把问题找实、把根源找深、把措施找准。

二是明确要求。明确检视问题工作方法，按照对照检查要求，重点查找“六个方面”差距，加强“八个方面”重点整治，坚持刀刃向内。结合赖小民等反面典型案件，进一步检视反思，对照检查，切实汲取案件教训，举一反三，引以为戒，检视到根。

三是形成报告、列出清单。要求每名党员特别是党员领导干部联系思想和工作实际，实事求是检视自身差距，明确努力方向，形成剖析报告。领导班子重点查找在党的政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题。建立领导班子和班子成员“两本台帐”，对检视查摆出来的问题，逐条列出问题清单，不搞官样文章。

把整改落实作为检验成效的“试金石”

一是建立问题整改工作机制。抓住矛盾最突出、意见最集中，能够立竿见影的问题，坚持立查立改，让群众真正感受到主题教育的效果；对无法当场解决的问题，要列出清单、明确阶段目标、时限要求，盯住不放、持续整改。

二是建立党委专题研究整改工作机制。将检视发现的问题列入省分行党委扩大会议固定专题，推动整改落实。6月28日，召开党委扩大会专题研究推进问题整改工作。

三是建立问题督导工作制度。由联合监督管理委员会统筹问题整改，明确时限、落实责任、逐项督促。

四是实行台账管理。对通过调研收集基层反映的43个问题建立问题台账，将主题教育检视问题与扶贫专项巡视整改、内外部检查问题一并推进整改落实，确保整改工作取得扎实成效。